Статьи об образовании

Большинство из нас становятся студентами в возрасте 17-18 лет. Это если повезёт. Кто-то попадает в ряды студентов и значительно позже. Но вот чтоб раньше – это уже скорее единичные случаи. Но и такие юные вундеркинды, умудряющиеся стать студентами в возрасте 14-15 лет тоже встречаются… Кто они, эти юные гении? Мы не будем называть их всех, приведём лишь некоторые яркие примеры.

Одним из таких недавно нашумевших случаев стало поступление пятнадцатилетнего подростка в знаменитый Кембриджский университет. Этим юным гением является Арран Фернандес, уроженец английского графства Суррей. Талантливый подросток стал самым молодым студентом этого учебного заведения за последние два с лишним столетия. До этого в 1733 году в Кембриджский университет был зачислен 14-летний Уильям Питт, который в возрасте 24 лет стал самым молодым главой правительства Великобритании.

Как известно, Кембриджский университет является одним из самых престижных университетов мира и одним из старейших учебных заведений Великобритании.

Вы только не подумайте, что я Вас призываю отказаться от получения высшего образования и сразу же после школы окунуться в работу. Совсем нет. Просто этой статьёй я хочу показать, что высшее образование абсолютно не является гарантом успеха. То есть, оно, конечно, даёт весомые преимущества, но и без него вполне можно достичь просто невероятных карьерных высот.

В первую очередь нужно осознать, что высокий интеллект не подразумевает под собой наличие красного диплома. А ведь такого ошибочного мнения до сих пор придерживаются многие люди. Отсюда и желание у всех, кому не лень, любыми путями заполучить «заветную» корочку. Для достижения полного успеха в жизни необходимо обладать гораздо более широкими знаниями, чем может нам дать школа и институт. Существует уйма примеров, когда люди, с высоким коэффициентом IQ, образованные и эрудированные имеют низкий уровень жизни и всю свою жизнь работают на низкооплачиваемой работе. И столько же примеров, когда люди, не имея красного диплома, добивались невероятного успеха на профессиональном поприще.

Являясь человеком с активной жизненной позицией, старающимся не сидеть на месте и развиваться, я поступила в педуниверситет. Такой образ жизни во многом и предопределил выбор моей будущей профессии – работа с молодежью была безусловно сферой моих интересов. А общественная деятельность, ставшая привычкой еще со школы, позволила обратить на себя внимание преподавателей и зарекомендовать себя перспективной студенткой. Учась на старших курсах, я начала понимать, что мое участие в различных конференциях и общественно-научной жизни университета может быть не только способом самореализации, но и повлиять на будущий род деятельности.

Поступать в магистратуру мне предложили на четвертом курсе, когда за плечами был год председательствования в студенческом научном обществе и свой научный проект. Казалось бы, требования для участия в конкурсе на место в магистратуре вполне выполняемы: научные публикации и ходатайство кафедры не являлись для меня проблемой.

Вчера по всей стране отгремели выпускные вечера. Выпускники минских школ встречали свои первые взрослые рассветы, прощались с детством, своими любимыми учителями и одноклассниками. Большинство людей, никоим образом не причастных к выпускникам, узнавали о торжественном событии непосредственно у прилавков магазинов или же в парках, где вчера собралось неожиданно много представительных молодых людей в костюмах и девушек в помпезных платьях.

В этом году среднюю школу заканчивают 88 000 юношей и девушек. И для каждого из них выпускной вечер – это торжественное и значимое событие, некий переход между детством и взрослой жизнью, который хочется провести так, чтобы память о нём осталась на многие годы.

Выпускной вечер традиционно начинается с официальной части, вручают медали и аттестаты. Торжественная часть включает в себя концертную программу, которую готовят сами выпускники, а также банкет и дискотеку или школьный бал. Повсеместно существует традиция встречать рассвет первого дня самостоятельной жизни – дня, следующего после выпускного вечера. Также в столичных городах распространено плавание на яхтах и катерах и купание в городских фонтанах.

Когда я спрашиваю родителей, почему они, отдавая меня в музыкальную школу, не спросили моего мнения, меня дружно уверяют, что меня спрашивали, и я согласилась. Что-то я такого не припоминанию… Тем не менее, я все-таки окончила данное музыкальное учреждение, хоть и без малейшего желания обучаться в нем.

На протяжении всего моего обучения, а это восемь долгих и медленно текущихся для меня лет, я только и мечтала поскорее навсегда выйти из стен, державших меня все это время. Однако по истечении нескольких лет после получения свидетельства об окончании музыкальной школы по классу хорового отделения, я с удивлением обнаружила, что действительно приобрела много полезного для себя за эти годы.

Для начала, едва ли я побывала бы на том огромном количестве мероприятий и поучаствовала в них, если бы не училась музыке. На моей памяти, все они проходили в пределах родного города и были различны разве что по уровню организации и масштабности. Однако какой-то опыт мне достался от участия в этих концертах.

Большинство людей, даже окончив школу, не могут стереть из памяти годы, проведенные в этом учреждении образования. Конечно же, у каждого воспоминания имеют различную эмоциональную окраску: для кого-то это самые лучшие моменты жизни, а кто-то считает, что ничего не может быть хуже, чем школа.

Однако у наших родителей воспоминания о школе довольно схожи, благодаря шаблонности самой атмосферы обучения. Как правило, почти каждый может вспомнить строгую учительницу, незаменимую школьную доску, на которой выводит буквы и цифры, и ряды стоящих в классе парт.

У нашего поколения представление о школе несколько изменилось. Мы застали и появление компьютеров, а также имели возможность поработать на них. Иногда некоторым из нас встречались белые, а не традиционные черные классные доски. Кроме того, наше поколение уже активно использовало интернет при подготовке ко многим предметам.

А что же будет дальше? Как будет меняться школьное устройство? Поменялось ли оно с тех пор, как мы покинули стены образовательного учреждения?

Пришла весна, а вместе с ней и время для подготовки к сдаче сессии. Нужно ли говорить, что для студента экзамены – это время, когда необходимо забросить свой достаточно беззаботный образ жизни и взяться за ум. Раньше даже открытки продавались с кредо студенческой жизни: «От сессии до сессии живут студенты весело».

Будем честны друг перед другом: то, что сдать экзамены важно, и желательно сделать это получше, знает каждый студент. Но в то же время, все мы прекрасно понимаем, что к хорошему, т.е безразличному отношению к обучению до момента сессии, привыкаешь быстро.

Очень сложно приложить усилия и сесть за учебники, с головой погружаясь в процесс обретения знаний. Пока вы все старательно пытаетесь избежать подготовки к экзамену, время продолжает свой ход. И вот вы приходите в панику от того, что завтра экзамен! А вы еще ни разу не заглянули в конспект, не только для того, чтобы узнать, сколько лекций необходимо переписать у более ответственных одногруппников, а именно с тем, чтобы изучить их содержание.

Наверное, до сих пор в школах существуют так называемые дни “самоуправления”, когда ученики получают возможность опробовать на себе роль учителя. Признаюсь, и сама, учась в школе считала, мол, ничего сложного в профессии преподавателя нет. А вот столкнувшись с практикой в университете, поняла, насколько это ответственная и трудная миссия.

Все началось с нудных и объемных планов. Для того, чтобы подготовить план занятия, необходимо обладать определенным уровнем методических навыков, не говоря уже о теории самого предмета. Спланировать занятие – дело не шуточное. Рассчитать время так, чтобы количество необходимого материала можно было бы довести до обучаемых совсем не просто, ведь неотъемлемой частью занятия является еще и контроль за усвоением знаний.

Представим, что в теории занятие подготовлено, осталось провести его на практике. Тут в пору придут знания по риторике и навыки ораторского искусства, чтобы наровящая “подколоть” преподавателя молодежь, внимательно слушала.

Сейчас трудно удивить кого-то, сказав, например, что вы обучаетесь иностранному языку. Однако, возможно, вам повезет больше, если вы уточните, что изучаете иностранный язык при помощи инновационных методов обучения?

Наука, как и красота, требует жертв. Как правило, жертв наука выбирает из животного мира: кролики, собаки, крысы… Возможно, чье-то сердце и сжимается, представляя муки несчастных животных, погибших и покалеченных во благо человечества, однако когда ум ученого хочет знать истину, вряд ли пара сотен заморенных зверушек станет преградой на его пути.

Про науку интересно послушать, но при чем здесь обучение? - можете спросить вы. Дело в том, что, к сожалению, иногда эффективность чего-либо можно проверить исключительно на самом человеке, а если мы говорим об образовании, то имеются в виду учащиеся или студенты. И зачастую получается так, что многие инновации в образовании можно смело назвать научным экспериментом, а студентов и школьников, сидящих за партами - подопытными грызунами.

У каждого из нас упоминание школы вызывает абсолютно разные мысли. Кто-то радостно вспоминает бывших однокашников, учителей и разнообразные весёлые истории, а кто-то невольно поёжится и поблагодарит судьбу, что эти ужасные школьные годы наконец-то прошли. И всё-таки, наверное, никто не останется равнодушным. Ведь одиннадцать лет (а у кого-то и девять, десять, а то и целых двенадцать), проведенных в школе – это не шутка. Это большой и важный период жизни: переходный этап от детства к юности и к вполне самостоятельной жизни.

Школа: как много в этом слове. Это и первая дружба, для кого-то и первая любовь, здесь мы учились знакомиться и общаться, работать и получать оценки за свою работу. Интересно, вы помните свою первую учительницу? Я свою помню очень хорошо, хоть и вела у нас она только первые два года. Помню самый первый урок, на который все детки пришли в очень волнительном состоянии, полные опасений и страха, а ушли уже почти что друзьями.

Недавно я прочитала некоторые занимательные факты о школе и обучении, большинство из которых для меня оказались новостью. Думаю, и вам будет интересно с ними ознакомиться: