Статьи об образовании

Думаете, в какой университет поступить? Хотите, чтобы ваша карьера удачно сложилась, и мечтаете заработать миллион? В таком случае можно пойти по примеру тех, кто университет уже окончил и миллион свой уже заработал, и даже не один. Итак, какую же образовательную базу имеют белорусские миллионеры, и какие университеты выпустили наибольшее количество крупных представителей белорусского бизнеса?

Наверняка, большинство из вас сейчас подумали об экономических специальностях. И определенная логика в этом есть, но на самом деле это не более чем стереотип, что выпускники экономических специальностей в будущем зарабатывают много денег. Так что хотя экономические специальности на данный момент и являются самыми популярными, окончивших специализированные государственные экономические ВУЗы среди белорусских миллионеров – раз, два и обчелся. Так, среди имеющих высшее экономическое образование можно назвать, например, следующих именитых белорусов: учредитель «Дариды» Владимир Делендик (окончил Киевский государственный экономический университет по специальности «бухгалтер-экономист»), главный кондитер страны Марат Новиков, учредитель «Спартак» и «Коммунарка» (окончил БГЭУ по специальности «Товароведение и организация торговли промышленными товарами»), генеральный директор ОАО «БАТЭ» и холдинга «Автокомпоненты» Анатолий Капский (окончил БГЭУ и Академию управления при Президенте РБ).

Казалось бы, рынок труда уже давно пресыщен экономистами, и выпускник экономического факультета далеко не всегда может найти престижную высокооплачиваемую работу. Тем не менее, среди абитуриентов экономические специальности по-прежнему остаются самыми популярными: согласно статистике в Беларуси около 25% абитуриентов при поступлении выбирают специальности, связанные с экономикой.

Между тем наиболее востребованную профессию абитуриенты могут получить в учебных заведениях, готовящих кадры для машиностроения, энергетики, сельского хозяйства. Как сказал министр образования Республики Беларусь Сергей Маскевич, выступая в областном родительском собрании Минской области, «Нам очень нужны инженеры, энергетики, строители. И о том, что они сильно востребованы на производствах, говорит такой факт: до 30% учащихся вечерних отделений наших профессиональных колледжей – люди с высшим образованием, получающие рабочую профессию». Также в Беларуси все большее значение приобретает умение пользоваться информационными технологиями. Предприятиям необходимы инженеры среднего звена – рабочие, владеющие компьютерными технологиями.

В нынешнем году министерство образования планирует набрать в ВУЗы около 91 тысячи абитуриентов. Для сравнения, в прошлом году эта цифра была на 10 тысяч больше. Нынешние скромные планы набора соответствуют цифрам приема шестилетней давности. Кто же подпадает под это сокращение?

В первую очередь сократят набор на заочные отделения частных ВУЗов. Так, в 2012 году на заочную форму обучения частные ВУЗы планируют принять около 7 600 человек, а в 2015 году – всего 4 000. Как комментируют эту ситуацию в Министерстве образования, «Из года в год мы будем сокращать набор студентов на 1-ый курс приблизительно на 1 тыс. человек, пока план приема не составит ориентировочно 4 тыс. человек. Выйти на этот показатель можно будет уже во время вступительной кампании 2015 года». Таким образом, соотношение между зачисленными на заочную и дневную формы обучения будет составлять 25 на 75. В 2011 году этот показатель был 70 на 30. Задачу сокращения набора на заочную форму обучения поставил министр образования Сергей Маскевич сразу же после своего вступления в должность.

На новые специальности в ВУЗах абитуриентам стоит обратить самое пристальное внимание: ведь именно за ними будущее. Например, в нынешнем году белорусские ВУЗы предлагают абитуриентам 5 новых специальностей, начиная готовить строителей спортивных объектов, производителей лекарств, фитодизайнеров, интернет-экономистов и коммуникаторов. Присмотритесь повнимательнее. Возможно, именно это – ваше призвание.

Специальность «Техническое обеспечение эксплуатации спортивных объектов» появится в 2012 в Белорусском национальном техническом университете на спортивно-инженерном факультете БНТУ. Будущие выпускники данной специальности могут не сомневаться, что работа для них найдется: новые спортивные сооружения появляются в нашей стране с завидной регулярностью. Для получения диплома инженера в данном направлении при поступлении нужно будет сдать ЦТ по языку, математике и физике. Практику будущие студенты смогут пройти в современных спортивных комплексах, в компаниях по монтажу и сервису инженерных систем ведущих мировых производителей спортивной инфраструктуры.

Недавно появилась информация о закрытии первого в Беларуси и СНГ института только для женщин. Частное учреждение образования «Женский институт «Энвила» не будет набирать абитуриенток в 2012 году. Как сообщила пресс-секретарь Министерства образования Юлия Ванина, решение о закрытии ВУЗа принималось советом учредителей, а не Министерством образования, и связано с нерентабельностью учебного заведения. При этом студенткам выпускного курса будет дана возможность закончить нынешний учебный год в «Энвиле», а студенткам младших курсов будет предложен вариант перевода в другие ВУЗы Минска, где есть соответствующие специальности. В этом году ВУЗ остается пунктом регистрации и проведения централизованного тестирования.

Между прочим, информация о закрытии «Энвилы» появлялась еще в 2011 году в связи с соответствующим решением коллегии Министерства образования от 6 июня 2011 года. По неофициальным сведениям подобное решение было принято после выявления серьезных нарушений требований техники безопасности и отказа в аренде помещений.

Запись на централизованное тестирование стартует в Беларуси 2 мая, и сейчас специалисты Республиканского института контроля знаний (РИКЗ) проводят последние приготовления, проверяя вместе с сотрудниками РУП «Белтелеком» и представителями пунктов регистрации на тестирование технические возможности всех аудиторий.

Регистрация на ЦТ продлится до 1 июня включительно. Все пункты регистрации будут работать не только по рабочим дням недели (с 9.00 до 19.00), но и по субботам – 19 и 26 мая (с 9.00 до 18.00). Плата за прием и оформление документов для участников ЦТ в этом году остается прежней: 10 000 белорусских рублей за каждый предмет. Некоторые категории граждан освобождены от уплаты данного взноса: это инвалиды, дети-сироты, оставшиеся без родительской опеки, дети из многодетных семей и из семей военнослужащих, работников органов МВД, погибших или ставших инвалидами при исполнении воинских и служебных обязанностей.

Для регистрации абитуриенту нужно обратиться в любой пункт регистрации и лично подать заявление.

20 апреля в Академии МВД Республики Беларусь стартовала VII Республиканская правовая олимпиада «Фемида-2012». В ней примут участие более 20 команд учащихся 10 – 11-х правовых классов, созданных в учреждениях общего среднего образования на основе договоров о сотрудничестве с милицейским ВУЗом и территориальными органами управления образования и внутренних дел. Олимпиада для старшеклассников, мечтающих стать юристами, пройдет в Академии Министерства внутренних дел Беларуси (г. Минск, проспект Машерова, 6, главный корпус) два этапа 20 и 28 апреля.

Будущих юристов ожидает ряд заданий, для выполнения которых им потребуется находчивость, ораторское и актерское мастерство и широкий кругозор. Ожидается, что самым зрелищным станет конкурс «Домашнее задание», суть которого заключается в инсценировке одной из басен российского поэта и писателя Сергея Михалкова с последующим изложением морально-правовой оценки действий персонажей.

В первом этапе олимпиады 20 апреля примут участие старшеклассники из Брестской, Витебской и Гомельской областей.

Напомним, 29 ноября 2011 года Министерство образования направило в Болонский секретариат пакет заявочных документов на присоединение к Болонскому процессу. Так вот, по сообщениям издания European News, на очередном заседании Болонская рабочая группа приняла решение снять заявку о присоединении Беларуси к Болонскому процессу с повестки дня саммита министров образования стран ЕС, который состоится 26-27 апреля 2012 года в Бухаресте. А следующий саммит министров образования пройдет лишь в 2015 году в Ереване. Причиной отказа стало невыполнение принципов Болонского процесса, таких, как академическая свобода, институциональная автономия и студенческое участие в управлении высшим образованием. Белорусская же сторона в таком решении видит в первую очередь политическую подоплеку.

Между прочим, неприсоединение к Болонскому процессу – случай беспрецедентный. Отказы, правда, уже случались: в 2007 году заявки Израиля, Косово и Кыргызстана были отклонены в связи с тем, что эти страны не ратифицировали Европейскую культурную конвенцию. Беларусь же к конвенции присоединилась.

В настоящее время в ВУЗах Беларуси проходят обучение более двенадцати тысяч иностранных студентов из 88 стран мира, причем только в 2011-2012 учебном году их число увеличилось более чем на 2 тысячи. Подготовка специалистов из числа иностранных граждан осуществляется в 50 белорусских ВУЗах (23 ВУЗах Министерства образования, 18 подчиненных иным республиканским органам и 9 частных).

Как иностранец поступает в белорусский ВУЗ? Для начала ему необходимо выбрать специальность и определиться с высшим учебным заведением. Затем ему следует обратиться в выбранный ВУЗ для получения приглашения на учебу, направив в ВУЗ следующие документы: заявление-анкету иностранного гражданина (образцы размещаются на сайтах ВУЗов), нотариально заверенную копию документа об образовании с указанием изученных предметов и полученных по ним на экзаменах оценок (баллов), нотариально заверенную копию свидетельства о рождении, копию страниц национального (или заграничного) паспорта, нотариально заверенную копию медицинского заключения о состоянии здоровья.

Миллионы туристов приезжают в маленькую живописную страну, расположенную в самом центре Европы, чтобы полюбоваться самым большим в Центральной и западной Европе озером Балатон, насладиться огнями Будапешта, соприкоснуться с мировой историей в ее крепостях и, конечно, насладиться неповторимым вкусом ее вин. А еще Венгрия предлагает качественное высшее образование, которое пользуется огромной популярностью у иностранных студентов. Ведь венгерское образование полностью соответствует стандартам, принятым в Европе, венгерские дипломы признаются не только в странах ЕС, но и во всем мире, а само образование при этом на порядок дешевле, чем в Западной Европе и Америке, да и стоимость аренды жилья и проживания довольно низкая по европейским меркам. А еще высшее образование в Венгрии – это уникальный шанс получить диплом престижного европейского или американского ВУЗа (например, Oxford Brooks University). Мало кто знает, что многие крупные венгерские ВУЗы выдают не один диплом, а два: один – свой, а второй – зарубежного ВУЗа.

В нынешнем году обучение по индийской программе технического и экономического сотрудничества (ITEC) пройдут 45 белорусов. Эта программа была учреждена по решению индийского кабинета министров 15 сентября 1964 года. В Индии накоплен богатый опыт в области экономического развития, человеческих ресурсов и технологий, который отвечает требованиям развивающихся стран. ITEC является одним из способов поделиться таким опытом с дружественными Индии странами.

Программа ITEC открыта для всех, включая госслужащих и работников частного сектора, необходимо только чтобы выбранный курс имел отношение к профессиональной деятельности соискателя. Например, люди, вовлеченные в журналистику или издательскую деятельность, могут выбрать курсы, предлагаемые Индийским институтом массовых коммуникаций, а те, кто работают в промышленности, занимаются индивидуальным предпринимательством или являются госслужащими, занимающимися развитием производства, могут выбрать стажировку в Национальном институте развития малого бизнеса и предпринимательства.

В текущем учебном году Брестский государственный университет (БрГУ) имени А.С. Пушкина открывает прием на две новые специальности на сокращенной заочной форме обучения: «туризм и гостеприимство» и «дошкольное образование/практическая психология». Срок обучения по этим специальностям сокращен с 6 лет до 3,5 лет и 4,5 лет соответственно. Пройти обучение по сокращенной программе смогут те, кто имеет профильное среднее специальное образование.

Также в 2012 году будет изменен порядок поступления на сокращенную заочную форму обучения. И если ранее абитуриенты сдавали экзамены по предметам, установленным ВУЗом, то теперь зачисление будет проходить на общих основаниях по результатам централизованного тестирования.

Брестский государственный университет имени А.С. Пушкина является старейшим и крупнейшим ВУЗом Брестской области. В 2010 году БрГУ исполнилось 65 лет. На базе ВУЗа функционирует 12 факультетов, в том числе довузовской подготовки, обучение специалистов ведется по 40 специальностям дневной, 19 – заочной и 4 – заочной сокращенной формам обучения.

Министерство образования задумало провести очередной эксперимент над белорусскими школами, а именно, изменить систему их финансирования таким образом, чтобы школы были заинтересованы в привлечении детей. В Минобразования считают, что нынешняя система распределения средств не стимулирует руководителей школ экономить бюджетные средства. Как сообщил министр образования Сергей Маскевич, «Ведомство рассматривает различные варианты оптимизации системы финансового менеджмента образования. Система финансирования, которая действует сейчас, не стимулирует руководителей на экономию бюджетных средств. Ресурсы, например, на оплату труда учреждению выделяются согласно штатному расписанию, которое не зависит от наполняемости классов и количества учащихся в учреждении в целом».

Маскевич ссылается на эксперимент, проводимый в Москве, где деньги в виде ваучера привязаны к конкретному ребенку: «Это означает, что финансирование идет вслед за учеником, а учебные заведения вынуждены бороться за ребенка. Именно ребенок оказывается в центре внимания всех участников образовательного процесса.

От результатов, полученных на централизованном тестировании, зависит очень многое: это и ваше поступление в ВУЗ, и выбор специальности и будущая карьера. А это, как минимум, ближайшие пять лет вашей жизни. Вот почему подготовке к централизованному тестированию следует уделять так много внимания. Причем полученный результат будет зависеть не только от ваших знаний, но и от вашей собранности, внимательности и аккуратности. Конечно, универсального рецепта успеха не существует, но есть ряд правил, следуя которым, можно существенно увеличить свои шансы на успешный результат:

1. При подготовке к централизованному тестированию нельзя увлекаться одними лишь сборниками тестов. Гораздо важнее выполнять все требования школьной программы и ближе познакомиться с утвержденными программами вступительных испытаний. Готовиться нужно по школьным учебникам, обращая внимание на различные примечания, дополнительный материал и практические задания. Тестовые сборники – это лишь вспомогательный способ диагностики знаний.
   

Школьные оценки призваны отражать знания учащихся по тому или иному предмету. Однако с объективностью этих оценок можно поспорить – мнение учителя об уровне знаний уже, так или иначе, субъективно. В общем-то, любой человек, окончивший школу, много раз сталкивался с несправедливостью школьных отметок. Об их субъективности говорит и частое несовпадение школьных отметок с результатами централизованного тестирования. Язык не поворачивается назвать случайностью те случаи, когда абитуриент, имея в школьном аттестате «восьмерку», на централизованном тестировании набирает всего 11 баллов по этому же предмету. И если бы это были единичные случаи, их бы еще можно было списать на случайную погрешность, но случаи такие – далеко не редкость. А когда выясняется, что такой абитуриент не смог справиться даже с элементарными заданиями части «А», то сомнений в субъективности школьных отметок уже и вовсе не остается.

Централизованное тестирование, что бы ни говорили его противники, в целом весьма объективно отражает знания абитуриентов.