Статьи об образовании

Вступительная кампания в ВУЗах второго потока пройдёт с 16 июля по 6 августа. Но документы нужно подать вовремя, не откладывая это дело на самый конец. Документы необходимо подать с 16 по 25 июля (на все формы получения образования, кроме ВУЗов сельскохозяйственной направленности), а на военные факультеты с 16 23 июля. Как уже говорилось, откладывать поход с документами в ВУЗ в долгий ящик не стоит: последние дни приема, как правило, характеризуются повышенным ажиотажем, а также вносит путаницу в конкурс.

Для поступления абитуриенты должны предоставить в ВУЗ три сертификата централизованного тестирования, либо два, если ВУЗ дополнительно проводит внутренний экзамен по предмету. Сдавать внутренний экзамен придётся абитуриентам творческих специальностей (музыка, танец, сочинение, рисунок), а также по литературе и физической культуре.

Также абитуриенты некоторых специальностей должны предоставить в комиссию специальную рекомендацию, выдаваемую после прохождения профессионально-психологического собеседования.

Являясь человеком с активной жизненной позицией, старающимся не сидеть на месте и развиваться, я поступила в педуниверситет. Такой образ жизни во многом и предопределил выбор моей будущей профессии – работа с молодежью была безусловно сферой моих интересов. А общественная деятельность, ставшая привычкой еще со школы, позволила обратить на себя внимание преподавателей и зарекомендовать себя перспективной студенткой. Учась на старших курсах, я начала понимать, что мое участие в различных конференциях и общественно-научной жизни университета может быть не только способом самореализации, но и повлиять на будущий род деятельности.

Поступать в магистратуру мне предложили на четвертом курсе, когда за плечами был год председательствования в студенческом научном обществе и свой научный проект. Казалось бы, требования для участия в конкурсе на место в магистратуре вполне выполняемы: научные публикации и ходатайство кафедры не являлись для меня проблемой.

Вчера по всей стране отгремели выпускные вечера. Выпускники минских школ встречали свои первые взрослые рассветы, прощались с детством, своими любимыми учителями и одноклассниками. Большинство людей, никоим образом не причастных к выпускникам, узнавали о торжественном событии непосредственно у прилавков магазинов или же в парках, где вчера собралось неожиданно много представительных молодых людей в костюмах и девушек в помпезных платьях.

В этом году среднюю школу заканчивают 88 000 юношей и девушек. И для каждого из них выпускной вечер – это торжественное и значимое событие, некий переход между детством и взрослой жизнью, который хочется провести так, чтобы память о нём осталась на многие годы.

Выпускной вечер традиционно начинается с официальной части, вручают медали и аттестаты. Торжественная часть включает в себя концертную программу, которую готовят сами выпускники, а также банкет и дискотеку или школьный бал. Повсеместно существует традиция встречать рассвет первого дня самостоятельной жизни – дня, следующего после выпускного вечера. Также в столичных городах распространено плавание на яхтах и катерах и купание в городских фонтанах.

Надеемся, что все, кто хотел, успели зарегистрироваться на централизованное тестирование 2010. С 1 июня регистрация на ЦТ завершена, вот только легче абитуриентам от этой мысли не станет: ещё столько нужно выучить!

А вот кое-какие статистические итоги уже есть. Желающих испытать свои знания в этом году стало немного меньше, чем в прошлом, правда, всего-то на три тысячи. Самый популярный предмет, который избрало большинство абитуриентов, − это, неизменно, математика: её будут сдавать 118 тысяч человек. Первенство царицы наук вполне оправдано: ЦТ по математике необходимо пройти для поступления на подавляющее число специальностей, разве что гуманитарии могут позволить себе не забивать голову тригонометрическими функциями и логарифмами. Второе и третье места тоже не станут для вас сюрпризом: русский и белорусский язык, а вернее один из этих двух, нужно сдавать всем. При этом желающих сдать именно русский язык – вдвое больше, чем охотников проявить знания по родному языку. Далее своё законное четвёртое место по популярности занимает физика. А пятое место разделили между собой английский язык и биология.

Когда я спрашиваю родителей, почему они, отдавая меня в музыкальную школу, не спросили моего мнения, меня дружно уверяют, что меня спрашивали, и я согласилась. Что-то я такого не припоминанию… Тем не менее, я все-таки окончила данное музыкальное учреждение, хоть и без малейшего желания обучаться в нем.

На протяжении всего моего обучения, а это восемь долгих и медленно текущихся для меня лет, я только и мечтала поскорее навсегда выйти из стен, державших меня все это время. Однако по истечении нескольких лет после получения свидетельства об окончании музыкальной школы по классу хорового отделения, я с удивлением обнаружила, что действительно приобрела много полезного для себя за эти годы.

Для начала, едва ли я побывала бы на том огромном количестве мероприятий и поучаствовала в них, если бы не училась музыке. На моей памяти, все они проходили в пределах родного города и были различны разве что по уровню организации и масштабности. Однако какой-то опыт мне достался от участия в этих концертах.

Большинство людей, даже окончив школу, не могут стереть из памяти годы, проведенные в этом учреждении образования. Конечно же, у каждого воспоминания имеют различную эмоциональную окраску: для кого-то это самые лучшие моменты жизни, а кто-то считает, что ничего не может быть хуже, чем школа.

Однако у наших родителей воспоминания о школе довольно схожи, благодаря шаблонности самой атмосферы обучения. Как правило, почти каждый может вспомнить строгую учительницу, незаменимую школьную доску, на которой выводит буквы и цифры, и ряды стоящих в классе парт.

У нашего поколения представление о школе несколько изменилось. Мы застали и появление компьютеров, а также имели возможность поработать на них. Иногда некоторым из нас встречались белые, а не традиционные черные классные доски. Кроме того, наше поколение уже активно использовало интернет при подготовке ко многим предметам.

А что же будет дальше? Как будет меняться школьное устройство? Поменялось ли оно с тех пор, как мы покинули стены образовательного учреждения?

Чехия – очень привлекательная страна для наших абитуриентов. В первую очередь это объясняется тем, что получение высшего образования в государственных ВУЗах Чехии – абсолютно бесплатное для иностранных абитуриентов, с одним лишь «но»: знание чешского языка при этом обязательно. Выучить чешский язык для русскоговорящих студентов – весьма нетрудно. Подходящих языковых курсов достаточно. Закон о бесплатном образовании в государственных ВУЗах, в том числе и для иностранцев, был принят ещё в 1348 году великим императором Карлом IV в период основания Карлова Университета. С тех самых пор иностранные студенты со всей Европы приезжают за высшим образованием в Прагу и другие чешские города.

Высшее образование, полученное в Чехии, высоко ценится во всём мире. Оно соответствует всем стандартам Евросоюза и признаётся почти во всех странах мира. Наибольшим интересом у абитуриентов пользуются экономические и гуманитарные специальности, следующие после них по популярности – педагогические специальности. В настоящее время на территории страны действуют 28 государственных ВУЗов и более 40 частных.

Вот уже третий год подряд для некоторых абитуриентов вступительная кампания в ВУЗы начинается с профессионально-психологического собеседования. Впервые в Беларуси оно было проведено в 2008 году. Проходит такое собеседование с 5 по 30 апреля, при этом зарегистрироваться на него нужно строго в срок с 5 по 31 марта.

Собеседование проводят далеко не для всех специальностей, а только для пользующихся «особой» популярностью: «Государственное управление», «Государственное управление и право», «Государственное управление и экономика», «Международные отношения», «Международное право», «Правоведение», «Экономическое право», «Журналистика» (даже если она является дополнительной специальностью), «Международная журналистика» и «Таможенное дело».

Абитуриенты, желающие поступить на одну из этих специальностей, должны ответить на ряд вопросов, выявляющих личностные, деловые качества и мотив выбора данной специальности. Без рекомендации комиссии путь на эти специальности для абитуриентов закрыт.

Официальной версией введения подобного психологического «тестирования» является благородная цель помочь определиться абитуриентам, правильную ли профессию они для себя выбрали.

Жизнь не стоит на месте, а прогресс диктует свои условия. Каждый год в белорусских ВУЗах появляются новые специальности, вызывающие большой интерес и множество вопросов у абитуриентов. Давайте посмотрим, какие изменения в общегосударственный классификатор Республики Беларусь «Специальности и квалификации» внёс 2010 год.

Несомненным лидером по количеству новых специальностей стал Белорусский Государственный Университет: 35 изменений из 42. Студенты филологического факультета БГУ теперь могут стать специалистами по деловой коммуникации. Направление включает в себя три специализации: «Языкознание», «Литературоведение», «Риторика». Специальность «Русская филология» обзавелась новым направлением: русский язык, как иностранный. Абитуриентам, желающим изучить специальность «Филолог. Преподаватель русского языка и литературы, русского языка как иностранного», в будущем предложат две специализации: «Языкознание» и «Литературоведение». Так что если вы мечтаете в будущем преподавать русский язык в какой-то далёкой стране – вам сюда.

Израиль – страна удивительной истории, кладезь многовековой мудрости и уникальных достопримечательностей; страна четырёх морей, одно из которых почитают как море жизни (Мёртвое море), дарующее людям излечение от многих болезней; страна контраста, где так причудливо переплелись древность и современность, создав уникальное место, которое хочется посетить и понять.

Уже это может послужить причиной тому, чтобы получать высшее образование именно в Израиле. С каждым годом поток иностранных студентов в эту страну увеличивается. Причин этому море: это высокий уровень образования, общепризнанность израильских дипломов во всём мире, востребованность специалистов со знанием иврита и, несомненно, уникальный экзотический колорит этой страны.

Население Израиля славится своей образованностью: каждый четвёртый работник имеет высшее образование. Лишь в США и Нидерландах людей с высшим образованием больше, чем в Израиле. Мало того: каждый восьмой израильский работник – магистр или доктор наук. Это о многом говорит. О многом говорит ещё и то, что по рейтингу специалистов в области высоких технологий и по количеству молодых учёных Израиль находится на одном из первых мест в мире.

Пришла весна, а вместе с ней и время для подготовки к сдаче сессии. Нужно ли говорить, что для студента экзамены – это время, когда необходимо забросить свой достаточно беззаботный образ жизни и взяться за ум. Раньше даже открытки продавались с кредо студенческой жизни: «От сессии до сессии живут студенты весело».

Будем честны друг перед другом: то, что сдать экзамены важно, и желательно сделать это получше, знает каждый студент. Но в то же время, все мы прекрасно понимаем, что к хорошему, т.е безразличному отношению к обучению до момента сессии, привыкаешь быстро.

Очень сложно приложить усилия и сесть за учебники, с головой погружаясь в процесс обретения знаний. Пока вы все старательно пытаетесь избежать подготовки к экзамену, время продолжает свой ход. И вот вы приходите в панику от того, что завтра экзамен! А вы еще ни разу не заглянули в конспект, не только для того, чтобы узнать, сколько лекций необходимо переписать у более ответственных одногруппников, а именно с тем, чтобы изучить их содержание.

Наверное, до сих пор в школах существуют так называемые дни “самоуправления”, когда ученики получают возможность опробовать на себе роль учителя. Признаюсь, и сама, учась в школе считала, мол, ничего сложного в профессии преподавателя нет. А вот столкнувшись с практикой в университете, поняла, насколько это ответственная и трудная миссия.

Все началось с нудных и объемных планов. Для того, чтобы подготовить план занятия, необходимо обладать определенным уровнем методических навыков, не говоря уже о теории самого предмета. Спланировать занятие – дело не шуточное. Рассчитать время так, чтобы количество необходимого материала можно было бы довести до обучаемых совсем не просто, ведь неотъемлемой частью занятия является еще и контроль за усвоением знаний.

Представим, что в теории занятие подготовлено, осталось провести его на практике. Тут в пору придут знания по риторике и навыки ораторского искусства, чтобы наровящая “подколоть” преподавателя молодежь, внимательно слушала.

Сейчас трудно удивить кого-то, сказав, например, что вы обучаетесь иностранному языку. Однако, возможно, вам повезет больше, если вы уточните, что изучаете иностранный язык при помощи инновационных методов обучения?

Наука, как и красота, требует жертв. Как правило, жертв наука выбирает из животного мира: кролики, собаки, крысы… Возможно, чье-то сердце и сжимается, представляя муки несчастных животных, погибших и покалеченных во благо человечества, однако когда ум ученого хочет знать истину, вряд ли пара сотен заморенных зверушек станет преградой на его пути.

Про науку интересно послушать, но при чем здесь обучение? - можете спросить вы. Дело в том, что, к сожалению, иногда эффективность чего-либо можно проверить исключительно на самом человеке, а если мы говорим об образовании, то имеются в виду учащиеся или студенты. И зачастую получается так, что многие инновации в образовании можно смело назвать научным экспериментом, а студентов и школьников, сидящих за партами - подопытными грызунами.

Официальными причинами замены стандартных вступительных экзаменов на обязательное централизованное тестирование называют следующие: возможность получения независимой оценки уровня своих знаний (исключён такой фактор, как предвзятое отношение преподавателя), возможность заранее оценить уровень своей подготовки и прицениться к разным ВУЗам, борьба с экзаменационной коррупцией.

Всегда говорилось о жёстком контроле над проведением централизованного тестирования. Базы вопросов и ответов на них хранятся в разных местах, а совмещаются путём специальных перекодировок лишь непосредственно во время проверки. Варианты тестов сформированы по принципу спонтанности, и до последнего момента не ясно, какой вариант куда пойдёт. К месту проведения централизованного тестирования все тесты доставляются в специальных пакетах – «sequre pack». Изготовление сертификатов проходит под жесточайшим контролем под пристальным наблюдением видеокамер и имеет ряд надёжных степеней защиты.

Несомненно, бывали прецеденты, когда молодые люди пытались воспользоваться фальшивыми сертификатами, но любая такая попытка тут же пресекалась.

У каждого из нас упоминание школы вызывает абсолютно разные мысли. Кто-то радостно вспоминает бывших однокашников, учителей и разнообразные весёлые истории, а кто-то невольно поёжится и поблагодарит судьбу, что эти ужасные школьные годы наконец-то прошли. И всё-таки, наверное, никто не останется равнодушным. Ведь одиннадцать лет (а у кого-то и девять, десять, а то и целых двенадцать), проведенных в школе – это не шутка. Это большой и важный период жизни: переходный этап от детства к юности и к вполне самостоятельной жизни.

Школа: как много в этом слове. Это и первая дружба, для кого-то и первая любовь, здесь мы учились знакомиться и общаться, работать и получать оценки за свою работу. Интересно, вы помните свою первую учительницу? Я свою помню очень хорошо, хоть и вела у нас она только первые два года. Помню самый первый урок, на который все детки пришли в очень волнительном состоянии, полные опасений и страха, а ушли уже почти что друзьями.

Недавно я прочитала некоторые занимательные факты о школе и обучении, большинство из которых для меня оказались новостью. Думаю, и вам будет интересно с ними ознакомиться: