Статьи об образовании

В последние годы интерес к получению высшего образования в Объединённых Арабских Эмиратах очень возрос. Причины тому: появление большого количества международных ВУЗов с преподаванием на английском языке, получение высшего образования в престижном университете с международной аккредитацией, а также относительно невысокая стоимость – всё это делает университеты в ОАЭ весьма желанными для студентов всех стран мира.

В ОАЭ действуют филиалы международных ВУЗов США и Австралии. Самое известное из таких заведений – Американский Университет Дубая. И, несомненно, весьма привлекателен тот факт, что здесь, в эмирате Дубай, можно получить образование высшего качества за цену, гораздо меньшую той, что запросят в Гарварде, Оксфорде и других престижных университетах США и Европы.

Особым спросом в ОАЭ пользуется образование по программе MBA: здесь вам предложат обучение высочайшего класса и возможность получения уникального опыта работы в международной компании.

Для того чтобы стать студентом ОАЭ, необходимо: наличие свидетельства об окончании средней школы, определённое количество баллов на вступительных экзаменах, знание языка и возможность сразу полностью оплатить своё обучение.

Как известно, в университете большой процент обучения занимает самостоятельная работа студентов над своей специальностью и приобретением дополнительных знаний по ней.

Это, безусловно, учитывается составителями учебных программ. Именно поэтому в университете существуют такие виды работ как учебная самостоятельная и контрольная самостоятельная работа. Ведь даже при подготовке к семинару вы нередко (или редко) пользуетесь дополнительной литературой, т. е. проявляете самостоятельность.

Курсовая работа тоже самостоятельная. Только она гораздо больше по объему, чем, например, ваш доклад или реферат к семинару. Кроме того, руководит и направляет вас научный руководитель. Для студента очень важен выбор научного руководителя.

Предполагается, что это своего рода гуру, к которому вы можете обратиться, если у вас возникли вопросы. Отчитывайтесь о проделанной работе именно научному руководителю, а затем и комиссии на защите курсовой.

Один из великих сказал: «Интеллект – это не то, что Бог дал, а то, что он предложил». В этой простой фразе заложен на самом деле большой смысл.

Многие люди заканчивают свое развитие вместе с выпуском из школы, университета, считая, что этого вполне достаточно, чтобы устроиться на работу и обеспечить свое существование.

Дж. Брунер считал, что дело человеческой эволюции не завершено, однако миллионы людей неосознанно стремятся доказать обратное своим бездействием и нежеланием развиваться дальше как личность.

После того, как обучение завершено большинство людей просто, как говорят в народе, «склеивают ласты», их ничего не интересует, теперь у них есть работа, и их жизни подчиняются маршруту дом-работа и обратно.

Ведущий ВУЗ Беларуси стал членом Европейской ассоциации университетов (EUA), крупнейшей международной организации подобного рода. Европейская ассоциация университетов тесно сотрудничает не только с межправительственными структурами Европейского союза, но также и с европейскими учреждениями и международными ассоциациями, оказывая огромное влияние на развитие высшего образования в европейском регионе.

Основные функции организации – это:

• содействие развитию ВУЗов в соответствии с современными тенденциями высшего образования, обеспечение защиты политики продвижения и того, что голос университетов будет услышан;
• информирование членов Ассоциации о политических дебатах, которые могут повлиять на их развитие;
• усовершенствование знаний и квалификации учащихся через участие в различных проектах;
• укрепление управления и руководства университетов через ряд действий, нацеленных на двустороннюю учёбу, обмен опытом и передачу наилучшей практики;
• развитие партнёрства в области высшего образования и науки между Европой и остальным миром с целью укрепления позиций европейских университетов в мировом масштабе.

Заглянув в пенал каждого школьника, вы, несомненно, найдете разнообразные канцелярские товары, необходимые при обучении. Среди них находится и линейка.

Простая, разделенная на сантиметры, она незаменима на уроках. Также студенты, следящие за аккуратностью своих конспектов, используют линейку, точно также как это делали и раньше их коллеги в прошлом.

Многие историки считают, что линейкам с делением на сантиметры и миллиметры более двухсот лет. Такого мнения придерживались ученые до тех пор, пока при раскопках Помпеи не был найден аналог современной линейки.

Древние линейки представляли собой тщательно оструганные дощечки. Они помогали античным архитекторам при создании чертежей.

В средние века немецкими монахами делались разметки линий и колонок на листах при помощи специальных свинцовых пластинок. Во многих странах Европы вместо них использовали железные прутья, называвшиеся «шильцами». Монахи в средние века разлиновывали страницы для летописей, у русских писцов линейка называлась «правильца».

Репетиционное тестирование 2010 идёт полным ходом. В декабре благополучно завершился первый этап РТ, а в настоящее время (с января по февраль) идёт второй. Времени до конца февраля осталось не так уж много, поэтому тем, кто всё-таки хочет успеть попасть на второй этап репетиционного тестирования, следует поторопиться. Третий, окончательный этап будет длиться с марта по апрель, и это последняя попытка для абитуриентов 2010 года прочувствовать на себе атмосферу тестирования и потренироваться перед настоящим испытанием.

В первом этапе репетиционного тестирования приняли участие около 50 тысяч абитуриентов. Это примерно столько же, сколько и в прошлом году. Репетиционное тестирование проводится по материалам, представленным УО «РИКЗ» без выдачи сертификатов. Обработка же бланков ответов и вынесение результатов осуществляются по технологиям централизованного тестирования.

Хотя на первом этапе репетиционного тестирования абитуриент пока ещё не обладает всеми необходимыми знаниями, всё же это отличная возможность морально подготовиться к предстоящим обязательным тестам, ознакомиться с тематикой заданий, научиться правильно заполнять бланки ответов, да и проверить уже накопленный уровень знаний.

В жизни все нужно делать вовремя, чтобы потом никого не винить в своих неудачах. Я всегда считала себя счастливым человеком, который почти всего добивается сам и без особых усилий.

В школе училась на отлично, постоянно выигрывала в спортивных состязаниях, интеллектуальных конкурсах, в общем, была лидером во всём. В принципе для этого я практически никогда ничего не делала, да и уроки были для меня чем-то уж очень лёгким.

Потом поступила в престижный лицей. В нём всё шло не так гладко как в школе, но в закулисной жизни лицея я чувствовала себя как рыба в воде. А для моего классного руководителя вообще стало загадкой то, что я поступила в вуз. Ведь в одиннадцатом классе все посещали курсы, репетиторов, факультативные занятия, а я не делала ровным счётом ничего. И всё же поступила на тот факультет и в тот вуз, который хотела.

В современном мире тяжело обойтись без знания иностранных языков. Ведь это не только возможность общаться с людьми из других стран, читать оригинальную литературу или понимать смысл того, о чём поёт иностранный артист, но и гарантия получить престижную и высокооплачиваемую работу или продвинуться вверх по карьерной лестнице. Глобализация является серьёзным стимулом для изучения иностранных языков.

Традиционно именно английский язык является международным языком, языком бизнеса, науки и средств массовой информации. Если вы хотите хорошо разбираться в компьютере, писать для него программы, изучать инструкции и руководства, то без знаний английского языка вы просто не справитесь. Более половины мировых технических и научных периодических изданий выходят на английском языке, на нём ведутся международные переговоры, заключаются договора и именно на нём «говорит» вся молодёжная культура. Сейчас это самый востребованный язык, который изучает большинство школьников и студентов. Родители стремятся отдать своих детей в ту школу, где в качестве иностранного языка преподают именно английский язык.

Что же означает эта аббревиатура? MBA (Master of Business Administration) – это одна из самых известных и престижных университетских степеней в сфере менеджмента. Получить почётную степень не просто. Для этого необходимо наличие высшего образования, опыт работы в качестве менеджера на одном месте не менее двух лет и немалые деньги (средняя стоимость двухгодичного обучения MBA составляет 10-15 тысяч долларов). Считается, человек, рассчитывающий получить степень MBA, вполне способен оплатить дорогостоящую программу, так как работает он не первый год и уже добился какого-то определённого успеха в управленческой деятельности. Хотя возможность снизить плату за обучение, а то и вообще быть освобождённым от неё при желании может любой. Бизнес-школы предоставляют стипендии, но не всем, а только тем, кто докажет, что больше всех их заслуживает. Таких счастливчиков всегда немного: около десяти человек на один поток.

Программа MBA рассчитана на уже состоявшихся менеджеров, желающих улучшить свои профессиональные навыки. Для человека, не имеющего никакого опыта управленческой деятельности, она абсолютно бесполезна, разве что только сгодится для общего развития. Но, наверное, никому не хотелось бы потратить бешеные деньги впустую.

Очередная сессия подходит к концу, многим студентам осталось сделать последний рывок, чтобы со спокойной совестью уйти на каникулы.

Готовясь к одному из экзаменов (как всегда в последнюю ночь), я подумала о том, что нужно учить дисциплины между сессиями, а не накануне самого экзамена. В общем, идея реальная, но трудноисполнимая как для меня, так и для большинства студентов. И, когда время дотянуто до критической точки, ничего не остается, как звать на помощь Халяву.

Кстати, а никто из вас не задумывался над происхождением этого заветного студенческого слова?

Эти мысли часто приходят в голову измученным сессией студентам. И будь рядом этот «изобретатель», ему бы наверняка не поздоровилось. Хотя экзамены – это ещё и полезный стимулирующий фактор, без которого наша система образования многое бы потеряла, вряд ли найдётся хоть один студент, который в здравом уме и трезвой памяти скажет, что любит экзамены. По крайней мере, я в своей жизни таковых ещё не наблюдала. Так когда же появилась на свет такая форма проверки знаний, как экзамен?

Экзамены (слово происходит от лат. examen, обозначавшее поначалу язычок, стрелку у весов, а уже затем оценку, испытание) появились ещё в середине III тысячелетия до нашей эры в Древнем Вавилоне в школах, где готовили писцов. У выпускников проверяли умение писать, а также разбираться в тканях, металлах, растениях и знания всех четырёх арифметических действий. Согласитесь, требования весьма высокие.

А в Древнем Египте для обучения искусству жрецов всем желающим предстояло пройти воистину суровые испытания. Поначалу новичков ждало что-то вроде собеседования: выясняли уровень образованности, биографию и разговорные навыки. Следующий этап: проверка умения трудиться, молчать и слушать. И, наконец, завершающий и самый сложный этап: испытания огнём, водой и угрозой смерти.

Специальность «менеджмент» очень прочно вошла в нашу жизнь. Каких только «управляющих» сейчас не встретишь: офис-менеджер, бренд-менеджер, пиар-менеджер, менеджер по подбору персонала, менеджер по туризму, менеджер по рекламе и ещё штук двадцать соответствующих наименований. А такая новомодная специальность, как «менеджмент СМИ», в следующем году появится на факультете журналистики БГУ. На неё планируется выделить 10 бюджетных и 20 платных мест.

Директор института журналистики Сергей Дубовик считает, что появление новой специальности позволит готовить профессионалов не только в сфере печати, радио- и тележурналистики, но и в области менеджмента СМИ, весьма популярной и востребованной в современных условиях. Сергей Дубовик также отметил, что образование в институте максимально приближено к практике: «студенты не только приходят на практику, но и имеют возможность в свободное время работать на четверть или полставки в редакциях с таким расчётом, что после окончания ВУЗа их примут на работу вполне компетентными специалистами». Руководитель института также добавил, что «Наши журналисты востребованы, и проблем с трудоустройством выпускников журфака нет».

Для многих белорусских студентов обучение за рубежом кажется чем-то недосягаемым и абсолютно невозможным. А ведь в последнее время учеба за границей становится все более популярной и доступной для многих из нас.

Например, моя одноклассница сейчас учится в Эдинбургском университете (Шотландия). И я поинтересовалась у неё, как она туда попала.

Нужно отметить, конечно, что Лена всегда была талантливой и гениальной ученицей и студенткой. Заняв второе место в мире на олимпиаде по биологии, она поступила в БГУ без экзаменов. Поэтому я удивилась, когда узнала, что она сейчас на 3 курсе не в БГУ, а в Эдинбургском университете.

- Лена, у меня к твоей персоне большущий интерес. Расскажи мне, пожалуйста, как учится тебе за рубежом и как ты "докатилась" до такой жизни. Мне интересна информация про вуз и факультет, интересно как там учат и чем наше образование отличается от тамошнего?

Периодически в ВУЗах появляются абсолютно новые специальности. И всегда на них находятся первопроходцы: самый первый набор абитуриентов, чей опыт обучения данной дисциплине станет первым. С одной стороны ощущаешь себя подопытным кроликом, зато с другой – «избранным» и современным. Каковы плюсы и минусы обучения на совершенно новой специальности?

С одной стороны абитуриент ещё не может оценить качество обучения и прислушаться к мудрым советам старших. Также, скорее всего, в процессе обучения постоянно будут происходить какие-то изменения: это ведь и первый опыт педагогов, и учебный план ещё не апробирован. Зато с другой стороны перед будущим студентом открываются весьма широкие и заманчивые перспективы. Как правило, новая специальность в ВУЗе просто так, с бухты-барахты, не появляется. Для этого есть побудительный мотив: данная специальность уже заявила о себе, и на неё есть спрос, но специалистов в данной области нет. Откуда их взять? Правильно, их нужно подготовить. А это значит, что у студентов, избравших новую специальность, на руках уже есть весомый козырь: они востребованы. И с достойным распределением проблем не возникнет.

Вы благополучно поступили в выбранный ВУЗ, проучились в нём немного и вдруг поняли, что это совсем не то, что вы хотели? Есть два выхода. Можно терпеливо доучиться до конца и забрать свой честно выстраданный диплом, занимаясь параллельно тем, что вам действительно по душе, а можно, если уж совсем невмоготу и не хочется тратить лучшие годы на что-то ненужное и неприятное, попробовать перевестись в другой ВУЗ. Сделать это, конечно, не просто, но возможно.

В таком случае следует руководствоваться «инструкцией о порядке перевода, восстановления и отчисления студентов высших учебных заведений министерства образования Республики Беларусь». Каждый желающий может перевестись из одного высшего учебного заведения в другой при наличии свободных мест с согласия принимающего ВУЗа и успешном прохождении студентом аттестации. В общем случае не важно, откуда вы желаете переводиться: из частного или государственного учреждения образования, но выбирать ВУЗ следует с учётом наличия схожих специальностей, потому как навряд ли вас переведут с филологического профиля на физико-математический.